Existe un interés creciente en cómo los sistemas de bienestar infantil pueden prevenir y mitigar los efectos adversos del trauma. Los sistemas informados sobre el trauma reconocen el impacto del estrés traumático en todos los involucrados, incluidos los niños, sus cuidadores y los profesionales que les atienden. Los sistemas informados sobre el trauma utilizan la mejor ciencia disponible para aumentar la seguridad, facilitar la recuperación y ayudar a que los niños y las familias prosperen.

Pero tener un enfoque informado sobre el trauma no es suficiente; hay un interés creciente en crear un sistema que también sea centrado en la sanación.¹ Los enfoques centrados en la sanación reconocen que los niños y las familias tienen esperanzas y sueños, y son más que el trauma que les ha ocurrido en el pasado. Este enfoque también se basa en la comprensión de que el trauma no es solo una experiencia individual, sino también colectiva, moldeada por factores sociales y políticos como el sesgo sistémico, la falta de apoyo comunitario y la pobreza individual o familiar.

Para más información sobre tema general de los enfoques basados en el trauma y centrados en la sanación para informar la política y la práctica de la agencia de protección infantil,² ve estas páginas de recursos:

• Sistemas creativos informados sobre el trauma
• Elementos esenciales de un sistema de bienestar infantil informado sobre el trauma
• Recursos específicos para agencias de bienestar infantil de la Administración para Niños y Familias
• Intercambio de información del Centro de Capacitación para Tribus en Bienestar Infantil
• Práctica informada sobre el trauma en el bienestar infantil
• La importancia de un sistema de bienestar infantil con enfoque en el trauma
• Trauma y sanación del Centro de Aprendizaje y Coordinación de la Oficina para Niños

Consulte también los siguientes resúmenes complementarios de Casey Family Programs:

• ¿Cuáles son los principios clave que deben seguir las agencias de protección infantil al proporcionar tratamiento para el trauma y servicios centrados en la sanación?
• ¿Cómo están aplicando los organismos de protección de la infancia las políticas y prácticas centradas en la curación e informadas sobre el trauma?

Estos recursos exploran las formas en que las desigualdades sociales, las condiciones culturales y las experiencias personales de prejuicio y racismo agravan otros traumas que afectan a la juventud LGBTQ+, así como a los niños y las familias de color.

Aspen Institute. (2023). Serie de diálogo sobre la crisis de salud mental en adolescentes: profundice en estrategias para comunidades distintivas.

• En esta serie de seminarios web, Aspen Health Innovators Fellowship explora estrategias en respuesta a la crisis de salud mental de los adolescentes. Los panelistas comparten las últimas investigaciones y estrategias para involucrar a los jóvenes con soluciones adaptadas a sus experiencias e identidades únicas. Los seminarios web individuales destacan las necesidades de los jóvenes indios americanos/nativos de Alaska, negros, LGBTQ+ y latinos.

Mathematica Policy Research. (2016). Abordaje del trauma en jóvenes indios americanos y nativos de Alaska.

• Las investigaciones han demostrado que los jóvenes indios americanos y nativos de Alaska experimentan tasas más altas de trauma que sus pares no nativos. Este sondeo ambiental comparte prácticas y programas para abordar el trauma en los jóvenes indios americanos y nativos de Alaska. Se describen las intervenciones y se resume la base empírica de cada una. También se comparten varias intervenciones adicionales que se están utilizando pero que aún no se han evaluado sistemáticamente.

Mental Health America. (s.f.). Trauma racial.

• El trauma racial, o estrés traumático basado en la raza (RBTS, por sus siglas en inglés), se refiere al daño mental y emocional causado por encuentros dolorosos con el prejuicio racial y la discriminación étnica, el racismo y los crímenes de odio. En EE. UU., las personas negras, indígenas y de color (BIPOC) son las más vulnerables al RBTS. Esta página web incluye información, ejemplos y recursos sobre los impactos perjudiciales del RBTS, que pueden incluir síntomas similares a los experimentados con el trastorno de estrés postraumático.

The Trevor Project. (2022). Trauma y riesgo de suicidio entre los jóvenes LGBTQ.

• Este informe breve utiliza datos de la Encuesta Nacional sobre la Salud Mental de la Juventud LGBTQ de The Trevor Project para examinar las disparidades en los síntomas de trauma y los intentos de suicidio, desglosados por raza/etnia, edad, identidad de género y orientación sexual.

Red Nacional de Estrés Traumático Infantil. (s.f.). Jóvenes LGBTQ.

• Los jóvenes LGBTQ+ experimentan traumas a tasas más altas que sus pares heterosexuales. Los traumas comunes experimentados por estos jóvenes incluyen acoso escolar, hostigamiento, pérdida traumática, violencia en el noviazgo, abuso físico y sexual, y formas traumáticas de estigma social, prejuicio y rechazo. Esta página web incluye una amplia colección de recursos sobre el tema de la Red Nacional de Estrés Traumático Infantil (National Child Traumatic Stress Network) y otras organizaciones.

Centro Nacional de Trauma para Niños Nativos.

• El Centro Nacional de Trauma Infantil Indígena de la Universidad de Montana tiene como objetivo aumentar la capacidad de los proveedores de servicios para responder a las necesidades relacionadas con el trauma de los niños indígenas americanos y nativos de Alaska de maneras culturalmente apropiadas. Ofrece capacitación en prácticas basadas en evidencia y prácticas promisorias, así como asistencia técnica en la transformación de sistemas informados sobre el trauma en todos los sistemas tribales que atienden a la infancia, incluidas las agencias de bienestar infantil. También colaboran en la adaptación cultural de prácticas basadas en evidencia y promisorias, y desarrollan productos y prácticas destinados a ser utilizados en las comunidades nativas.

Los siguientes materiales ofrecen perspectivas, marcos de referencia y ejemplos de respuestas al trauma que centrado en la sanación.

Academia Americana de Pediatría. (2021). Atención informada sobre el trauma.

• Este informe comparte datos sobre la prevalencia del trauma en niños menores de 18 años, destaca la importancia de la atención informada sobre el trauma en entornos médicos pediátricos y resume las recomendaciones para ofrecer atención informada sobre el trauma en diversos entornos médicos.

California Children’s Trust. (2021). Construyendo un sistema de entrega de salud mental por el pueblo y para el pueblo.

• Este Marco para Soluciones se basa en la creencia de que los niñxs no están rotos ni patológicos, y que los componentes fundamentales de la sanación se encuentran en la sabiduría y la inteligencia de las comunidades marginadas.

Casey Family Programs. (2022). Eliminar la necesidad de colocaciones grupales: desarrollo de servicios de salud mental informados sobre el trauma y centrados en la sanación.

• Esta guía de debate orientada a la acción incluye videos cortos, preguntas de debate y recursos clave para los líderes y las partes interesadas en el bienestar infantil con el fin de implementar estrategias concretas que puedan marcar una diferencia en la participación de los jóvenes en servicios y apoyos informados sobre el trauma y centrados en la sanación.

Centro de Desarrollo de Capacidades de Bienestar Infantil para Tribus. (2017). Vientos Árticos, Vientos Sanadores: Capacitación en Liderazgo para Resultados.

• Este cortometraje describe un enfoque de sanación basado en la comunidad implementado como prueba piloto en 2015 con un grupo de líderes nativos de Alaska para ayudarles a fortalecer su respuesta a la violencia doméstica, la agresión sexual y el abuso infantil en sus aldeas. El programa reunió a 15 personas clave de tres aldeas como la primera cohorte con el objetivo general de mejorar y fortalecer la capacidad de liderazgo en torno al trauma histórico y aumentar la solidez de las redes comunitarias.

Youth Thrive, una iniciativa del Center for the Study of Social Policy. (2021). Cruce de caminos: Prosperidad juvenil y participación centrada en la sanación.

• Este recurso describe la importancia del compromiso centrado en la sanación como un enfoque para abordar el trauma, detalla los elementos clave y ofrece herramientas y recursos para la capacitación del personal.

Un sello distintivo de un sistema de bienestar infantil informado sobre el trauma es el compromiso de proporcionar información y capacitación sobre el trauma y sus efectos a todos los participantes del sistema, incluidos el personal de todos los niveles, los padres, los cuidadores de recursos y, cuando la edad sea apropiada, los niños. Estos recursos ofrecen materiales de capacitación desarrollados tanto para el personal como para los cuidadores.

Fundación Annie E. Casey (2017). Terapia de Sistemas de Trauma para Cuidado de Crianza.

• Este plan de estudios es para agencias de bienestar infantil con el fin de capacitar a los padres de acogida para que ayuden a sanar a los niños bajo su cuidado. Incluye una guía de implementación, una guía de preparación para el facilitador, materiales de capacitación y recursos adicionales.

Centro de Desarrollo de Capacidades para los Estados. (2021). Cuidado residencial en la era de Family First: Cuidado informado sobre el trauma.

• Este documento informativo ofrece orientación sobre las disposiciones de atención informada sobre el trauma dentro de la Ley de Prevención de Servicios Primeros para la Familia y sobre cómo implementar un enfoque informado sobre el trauma en entornos de tratamiento residencial.

Red Nacional de Estrés Traumático Infantil. (2011). Cuidado de niños que han experimentado traumas: Un taller para padres de recursos.

• También conocido como el Currículo para Padres de Crianza Temporal (RPC por sus siglas en inglés), este taller fue creado para educar a los padres de crianza temporal sobre el impacto del trauma en el desarrollo y el comportamiento de los niños en acogimiento familiar. Les proporciona conocimientos y habilidades para responder adecuadamente a los desafíos conductuales y emocionales, y para ayudar a los niños traumatizados a desarrollar vínculos saludables y convertirse en adultos sanos. El currículo se presenta en siete sesiones consecutivas de 2 horas cada una.

National Child Traumatic Stress Network. (2020). Kit de herramientas de capacitación sobre trauma para el bienestar infantil.

• Este conjunto de herramientas apoya a los trabajadores sociales, supervisores y a todo el personal de bienestar infantil en la implementación de habilidades basadas en el trauma en sus interacciones diarias, servicios profesionales y cultura organizacional. Esta edición incorpora dos capacitaciones fundamentales, una capacitación en habilidades especializadas para supervisores y trabajadores sociales, y una serie de consultas para supervisores con el fin de mejorar la transferencia del aprendizaje a la práctica.

Red Nacional de Estrés Traumático Infantil. (s.f.). Recomendaciones para la atención informada sobre el trauma en el marco de la Ley de Servicios de Prevención Familiar First.

• Este informe, elaborado por la NCTSN en colaboración con Chapin Hall de la Universidad de Chicago, explica los requisitos para los enfoques informados sobre el trauma en la Ley de Servicios de Prevención Family First y ofrece recomendaciones para su implementación.

Evaluar las necesidades relacionadas con el trauma de toda la familia, ofrecer opciones y facilitar el acceso a un tratamiento eficaz son estrategias importantes de una agencia de bienestar infantil informada sobre el trauma. Los siguientes recursos apoyan la evaluación y la intervención.

Red Nacional de Estrés Traumático Infantil. Evaluación y tamizaje.

• Información sobre la evaluación del impacto de las experiencias traumáticas en los niños en el contexto de su desarrollo general y una lista de instrumentos estandarizados utilizados para evaluar el estrés traumático en niños pequeños.

Red Nacional de Estrés Traumático Infantil. Hojas informativas sobre intervenciones.

• Estas hojas informativas ofrecen resúmenes descriptivos de algunas de las intervenciones desarrolladas o implementadas por los miembros de la Red. Para muchas de las intervenciones, la hoja informativa proporciona un resumen específico de cada cultura, detallando cómo se ha adaptado la intervención y cómo se ha utilizado con diversos grupos culturales. También se proporcionan pautas de capacitación.

National Black Women’s Justice Institute y The Children’s Partnership. (2022). Estrategias centradas en los jóvenes para la esperanza, la curación y la salud.

• Este informe ofrece recomendaciones de políticas impulsadas por los jóvenes para desarrollar la capacidad de los sistemas que atienden a la juventud con el fin de proporcionar atención eficaz, compasiva y con sensibilidad al trauma a los jóvenes marginados y sus comunidades. Desarrollado por un consejo de políticas liderado por jóvenes con el apoyo de aliados adultos dentro de las áreas de políticas, investigación, servicio directo y gobierno, el trabajo centra intencionalmente las experiencias de las niñas afroamericanas y latinas, los jóvenes indígenas y los jóvenes LGBTQ+ de color.

Youth Law Center. (2019).  Cerrando la brecha de las actividades extracurriculares: Priorizar las actividades extracurriculares como clave Intervención para niños, niñas y jóvenes en cuidado de crianza y justicia juvenil.

• Describe los beneficios de la participación en actividades extracurriculares para los jóvenes involucrados en el sistema, analiza los apoyos legales y de políticas para dicha participación, explora las barreras creadas cuando los sistemas de bienestar infantil y justicia juvenil no priorizan la participación extracurricular e identifica programas que trabajan para abordar esas barreras, y proporciona recomendaciones para aumentar el acceso a actividades extracurriculares para los jóvenes en hogares temporales y sistemas de justicia juvenil.

Communities United. (2022). Cambiando el ritmo de la salud mental: Amplificando nuestra voz.

• Este informe de investigación-acción participativa fue elaborado por Ujima, un grupo de jóvenes hombres de color en Chicago que se unen para generar un cambio colectivo en sus comunidades en torno al tema de la salud mental y la justicia en el bienestar. Su investigación aborda la pregunta: “¿Como jóvenes hombres de color, cuáles son los desafíos que enfrentamos y qué recursos necesitamos para apoyar nuestra salud mental y bienestar?”

Vermont Child Welfare Partnership. (2020). CONSEJOS para sintonizar: Habilidades de crianza informadas sobre el trauma.

• Este plan de estudios ofrece habilidades prácticas de crianza para cuidadores de niños que han experimentado trauma del desarrollo complejo y/o pérdidas significativas. En Vermont, TIPS se imparte junto con el Currículo para Padres de Recursos de la NCTSN (arriba). TIPS va más psicoeducativos de RPC al enseñar y proporcionar práctica en clase de habilidades de crianza.