Uno de los apoyos más importantes que ayudan a los estudiantes a tener éxito en la escuela es la presencia de un adulto profundamente involucrado y preocupado. Los más de 400.000 jóvenes que viven en hogares de guarda no siempre tienen esa ayuda.

Las estadísticas nacionales muestran que solo el 50 por ciento de los jóvenes en hogares de guarda terminan la escuela secundaria a los 18 años, y solo el 20 por ciento de ellos continúa sus estudios universitarios. Un porcentaje aún más pequeño obtiene su título de licenciatura.

El Dr. David Sanders, vicepresidente ejecutivo de Programas de Familia Casey para el mejoramiento de los sistemas, habló recientemente con PBS NewsHour sobre los desafíos que enfrentan los jóvenes en hogares de acogida.

“Si entras como trabajador social a un hogar infantil, podría ser la última vez que ese niño vea su habitación”, dijo. “Creo que a menudo nos olvidamos de que, para ser acogidos en una familia adoptiva, fueron víctimas de abusos y negligencias, probablemente en un nivel que es bastante grave para que los retiren de sus familias”.”

PBS NewsHour dedicó tiempo a analizar programas innovadores, como los coordinadores educativos y los mentores de jóvenes que han pasado por la institución, que están ayudando a mejorar los resultados para los jóvenes del condado de Allegheny, Pensilvania.

Replicar ese éxito no es fácil, dijo el Dr. Sanders.

“El ritmo de cambio entre los líderes de los servicios de protección de menores hace muy difícil mantener el progreso. Por lo tanto, incluso si alguien implementa algo, lo que suele ocurrir es que se desmantela tan pronto como llega alguien nuevo”, dijo.

Además de analizar a los jóvenes en hogares de acogida y la educación, PBS analizó en profundidad cómo Allegheny County y otros están abordando el complejo tema del bienestar y la seguridad de los niños con datos. Consulte su informe especial, “¿Puede el big data salvar a estos niños?”